القسم ١ من ٢
التربية الإسلامية · الفصل ٣٠

التربية الإسلامية — الفصل ٣٠

معروض ٠ من ٠ صفحات الفصل
صفحة ١٣٧

الدرس الثلاثون: ترسيخ القيم الفاضلة في المجتمع

: يتوقّع من الطلبة في نهاية الدّرس أن يكونوا قادرين على : الأهداف
نص قرائي
  1. ١
    تعريف مصطلح القيم الفاضلة في الإسلام
  2. ٢
    الاستدلال بنص قرآني على حكم التحلي بالأخلاق الفاضلة
  3. 3
    التمثيل على بعض القيم الفاضلة في المجتمع
  4. ٤
    توضيح دور المجتمع في التربية على الأخلاق الفاضلة
  5. 5
    استنتاج أثر التحلي بالقيم الفاضلة على حياة الفرد والمجتمع
  6. 6
    التمثيل بشخصيات تاريخية تميزت بقيمها الفاضلة
نشاط
نشاط . أزمة العالم اليوم أزمة قيمية وأخلاقية، نناقش
نص قرائي
الإسلام دين الكمال، وبتشريعه للأخلاق الفاضلة، والقيم، والمبادئ
النبيلة، يهدف إلى إيجاد أمة متميزة في أقوالها، وأعمالها، ومعاملاتها،
في جميع شؤون حياتها.

فما القيم الفاضلة؟ وما حكم التحلي بها؟ وما أثرها على الفرد

نص قرائي
والمجتمع؟
القيم الفاضلة: هي مبادئ إنسانية، وصفات محمودة منضبطة بالشريعة الإسلامية.
، فمنهُ تنشأ، وبه تقوَى، فحين يتمكَّن الإيمان في القلبِ يسمو المسلم فيلتزم -تعالى- والقيم أساسُها الإيمان بالله
القيم الفاضلة والمبادئ السامية.
القرآن الكريم
ويُعَدّ هذا الالتزام جزءاً من الدين، قال تعالى: ) (النحل
إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ

هذه الصفحة الأولى من الفصل. تبقّى ٤ صفحات.