القسم ١ من ٤
التربية الإسلامية · الفصل ٢٦

التربية الإسلامية — الفصل ٢٦

معروض ٠ من ٠ صفحات الفصل
صفحة ١١٩

الدرس ) (تنظيم النسل وتحديده)2( السادس والعشرون: قضايا معا صرة

: يتوقّع من الطلبة في نهاية الدّرس أن يكونوا قادرين على : الأهداف
نص قرائي
  1. ١
    توضيح المقصود بمصطلحات: الجنين، تنظيم النسل وتحديده، الإخصاب الصناعي، والإجهاض
  2. ٢
    ذكر شروط إباحة تنظيم النسل
  3. 3
    أن يفرّق بين تحديد النسل وتنظيمه
  4. ٤
    توضيح حكم: تحديد النسل وتنظيمه
  5. 5
    ذكر شروط إباحة الإخصاب الصناعي
  6. 6
    بيان حكم الإخصاب الصناعي
  7. 7
    توضيح حكم الإجهاض
نشاط
نشاط . قولان متناقضان: الأول: كثرة النسل معيق للتنمية
نص قرائي
القول الثاني: كثرة النسل من أسباب التنمية.
كيف نثبت صحة مثل هذه الأقوال، أو نفندها؟
حفظ النسل مقصد من مقاصد الشريعة الإسلامية، وقد شرع الإسلام الزواج سبيلًالتحقيقه، وجعل من مقاصد الزوا ج
القرآن الكريم
التناسل، قال تعالى: ) (النحل . ومن القضايا المعاصرة التي حظيت باهتمام العلماء في هذا السياق: تنظيم النسل وتحديده، والإخصاب
وَاللَّهُ جَعَلَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجًا وَجَعَلَ لَكُم مِّنْ أَزْوَاجِكُم بَنِينَ وَحَفَدَةً وَرَزَقَكُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ أَفَبِالْبَاطِلِ يُؤْمِنُونَ وَبِنِعْمَتِ اللَّهِ هُمْ يَكْفُرُونَ
نص قرائي
الصناعي، والإجهاض.

تنظيم النسل وتحديده

." أولًا: تنظيم النسل: وهو "المباعدة بين فترات الإنجا ب

: وحكمه: مباح شرعًا، ويشترط في ذلك

نص قرائي
*
أن يتم التنظيم بتوافق الزوجين: لأنه حق مشترك للزوجين؛ فينبغي أن يكون عن تشاور وترا ض بينهما.
*
ألا يتم العدوان على حملٍ قائم: فلا يجوز الإجهاض بحجة تنظيم النسل.

هذه الصفحة الأولى من الفصل. تبقّى ٣ صفحات.