القسم ١ من ٢
التربية الإسلامية · الفصل ١٨

التربية الإسلامية — الفصل ١٨

معروض ٠ من ٠ صفحات الفصل
صفحة ٨٥

:الوحدة الرابعة

السير والتراجم

. ) :"إِنَّمَاالنِّسَاءُ شَقَائِقُ الرِّجَالِ" (رواه أبو دا ود ﷺ يقول الرسول
نص قرائي
ما علاقة دلالة الحديث بواقع السلف الصالح وسيرهم؟

: يتوقع من الطلبة في نهاية الوحدة

  • 1
    الوقوف على محطات من سيرة السلف الصالح رجالاً ونساءً، للإفادة
نص قرائي
. من دورهم في خدمة المجتمع ونهضة الأمة
توظيف مواقف من السيرة النبوية في بناء القيم وتقويم السلوك، والتزام
. الفضائل، لتكون جزءًامن واقع حياتهم
بيان دور العلماء في حياة المجتمع، ما يعزّز الشعور بخطورة غياب
. العلماء عن واقع الحياة
توجيه اهتماماتهم بمهارات الحياة المتعدّدة من خلال الاطلاع على
. لذات المنهج ﷺ شمولية المنهج النبوي في التربية، وامتثال أتباع النبي

هذه الصفحة الأولى من الفصل. تبقّى ٣ صفحات.